一直以來對於孩子上優律司美有不少疑問，看起來像是律動課那樣的手舞足蹈、蹦蹦跳跳，能對孩子有甚麼樣特別的啟發呢？為什麼要如此慎重其事？孩子在幼兒園時，淑婷老師有特別讓家長觀看Bernhard老師帶領孩子們上優律司美，那時看完，只覺得是比較優美的帶動唱而已，還不懂跟一般幼兒的律動課有甚麼區別。不過，這些問題在上週五參加Bernhard老師關於優律司美的講座時得到了解答。
原本以為會只是一段很柔美、空靈的舞而已，但在Bernhard老師的帶領下，從發自身體力量的甦醒節奏，到充滿生命力的音律起伏，最後兩者相互結合用舞呈現了一支曲子，感覺身心靈都結合了！身體變得靈活、心情充滿喜悅、連靈魂都得到滋養，是種非常棒的體驗！也可以理解到Bernhard老師一開始所說的如何了解與使用自己身體的部份。
Bernhard老師先說了關於人之所以和其他動物不同的地方，以及如何好好運用自己身體去做想做的事，當下在聽的時候還是懵懵懂懂，直到Bernhard老師帶領大家到舞台上跳[優律司美]。
結束時，Bernhard老師說優律司美還有很多種不同的面向，若有機會還想再多體驗看看呢！
一年級家長 座談會後分享
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