9.27.2023

2023 秋季 Bernhard老師的工作點滴

 親愛的麗水家長,

大人小孩都喜愛的 Bernhard 老師完善了過去四週在麗水的工作,已於昨日夜間飛返德國。


在麗水還是十人以下的非學校型態自學團體時,Bernhard老師就開始當我們的夥伴,這學年是他與麗水合作的第十年。在這四週,他為麗水親師生三方做了極多貢獻。除了您們已知的,他開設三次對家長的公開談話外,他也受教師邀請進入好多班級的主/副課堂進行觀課,之後逐個給出清晰客觀、可行度極高的回饋,被觀課的老師皆獲益良多! Bernhard 個別給予被觀課者的具體讚許與改善建議,並非只侷限於該班或該師受益,接受觀課的老師們將其統整起來,在週四教師會議中與全部教師共同討論。這是麗水教師團隊始終如一的努力:善的知識、態度與實作方法要落實在麗水的每一班與每堂課。



在整體優律司美課程發展上,今次Bernhard教授一二年級與七年級,他持續開放課堂給他校教師觀課,協助更廣大的社群成長,也記錄與觀看麗水兩位新優律司美教師授課,且給予立即的回饋。在上週五,三位優律司美老師合作帶領學生呈現個別課堂美麗的風景,而且貢獻出一場震撼人心的演出作為該場分享會的句點 -- 您上週五是否有親臨現場,感受優律司美帶來的「精神力」與「美」呢?


不只藉由進入課堂觀課來協助教師成長,他連續三週帶領教師會研讀「人學」; 在第四週,他帶領團隊做兒童研討,這種種都引領教師們去發展更多正確的見解來觀察、照顧兒童與自身,與 Bernhard 老師進行的研究活動一直是麗水教師的重點培訓內容。另外,他也開始跟聖誕戲劇團隊工作,他稱在麗水成形的教師聖誕戲劇是他的孩子,他與戲劇中的重點演員開會,親自演繹不同角色的某些橋段,引導演員們看到該劇處處充滿精神力與情感張力。請期待他在戲劇團隊身上加諸的指導,能在 12/15 12/16 兩日綻放芬芳。請大家屆時務必來觀劇。


除了與大團隊工作外, Bernhard 也受邀參加核心教師會議,我們談及多個攸關麗水和華德福教育長遠發展的重要議題,包含:建立與家長會的良好溝通、支持新加入的科任老師、推廣學校、提供家長成長活動/課程…… 等等。


重新回憶Bernhard四週來所做的事,對他的佩服只能說是獻上我們的雙膝。在他帶領教師研讀人學時,曾說過一句話,那句話正足以用來描述我們對他的觀感「人的自律會帶來健康」。麗水因著創校者淑婷(麗水/鶴雅華德福幼兒園的主持者)和Bernhard的因緣,使後來的我們能與這位健康自律的大師級人物合作,家長、教師與學生在他的活力下滋潤著,真是太幸運了!


順利的話,Bernhard 老師將於明年春學季初再次來訪,學校很期待家長們思考您們想要(需要)聽什麼主題的演講,Bernhard 老師表示他很期待與家長繼續工作!


麗水教師會 20230925



秋季人智學講座


為米迦勒慶典準備







8.31.2023

麗水教師群 -- 因為孩子,讓我們相聚於此

 112 學年度  教師群


   李筑音   一年級導師


張子庭   二年級導師


 盧其薇   三年級導師


  辜鈺惠   四年級導師


  張桂芳   五年級導師


 石卉君   六年級導師


 陳文政   七年級導師



蔡茜容  行政老師


張齡今  行政老師


陳俞同  行政老師 (總務)


         蔡欣蓉   行政老師 (財務)


黃舒欣  行政老師


 鄭菡雲   專任老師 (自然、英文、藝術)


 許昕瑜   專任老師 (語文、歷史、社會)


洪子嵐   專任老師 (德文、合唱團與弦樂團指揮)


洪歆雅   專任老師 (數學、音樂、伴奏)



何淑鈴   科任老師 (物理、化學、手工、烹飪)


黃仁彥   科任老師 (木工)


     科任老師 (手工)


賴慧芬   科任老師 (手工)


   賴欣怡   科任老師 (手工)


   徐瑜蔓   科任老師 (藝術)


   李心怡   科任老師 (優律司美)


   楊逸君   科任老師 (優律司美)


8.17.2023

《麗水迎接新生》 112學年度 玫瑰慶典

 【玫瑰慶典】

開學的第一天,
麗水為一年級的孩子們舉辦【玫瑰慶典】,
由全校的師生與家長們一同迎接小小新鮮人的到來。
玫瑰喜愛陽光,展開枝葉,仰頭崇拜著太陽。
玫瑰也喜愛大地,根鬚緊緊地抓住泥土,汲取大地的愛。
祝福孩子們未來在麗水的每一天
向上生長,綻放光芒;
向下落實,穩穩前進。








8.08.2023

2023 秋季 麗水講座

《麗水華德福 - 2023帶動健康的家庭教育講座》
「來說故事,來說故事,請大家靜靜地聽」
這是一所華德福校園裡,不分老少,最受人喜愛的歌。在那樣的校園裡,每年的新生導師都精心準備一個獨特的開學故事,在開學典禮時送給親師生作為見面禮。
以文字說故事的作家,或是以歌詞、劇本和電影來說故事的影視工作者,他們跟你我一樣都曾是兒童,他們現在的成熟靈魂,在生命早年都受過更前期的靈魂所貢獻的故事的滋養。當我們不斷向過去推衍,可得知「故事」始終存在於人類文化中,並恰恰反映人性整體動態與發展。
「聽故事與閱讀故事」不專屬於學校教育,它是生命教育。每個人在幼年時被動領受(聽)故事,隨著成長以及受教育,開始主動多元性接觸(閱讀、聽音樂、看電影…),一直到成年都是如此,逐漸發展為一個在艱苦的職業生活領域以外,仍能透過故事去感知與理解人性,從中得到心靈慰藉的人。
更世俗一些的說,這就是政府教育課綱中強調的「素養」。

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👏🏻11/4 【受故事滋養的健康靈魂】
- 為兒童打造「從聽故事到自我閱讀」的道路
📌報名連結 : https://rb.gy/vkcuh
【上課地點】
地點:新瓦屋或者書店共讀區
地址:新竹縣竹北市文興路一段123號
時間: 112年 11月4日(六) 上午10 : 00至中午12: 00

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《麗水華德福 -2023秋季人智學教育講座》

今年秋季,備受社群朋友喜愛的Bernhard 老師想與大家探討《提升教育成就的關鍵力—社交能力》,耳聽、深思、身體感受優律司美,我們能多面向的理解社交力的流動。

麗水呼應本次主題—良好社交,很開心能與北平華德福合辦這場研習講座。

這是我們首度跨校合辦的嘗試,透過兩校友好交流,期待能有更多朋友一起來認識人智學教育,歡迎各社群夥伴一同來參與,誠摯歡迎您的蒞臨!

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【上課地點】
地點:新竹縣立北平華德福實驗學校 (史代納廳)
地址:新竹縣新埔鎮62號
時間: 112年 9月9日(六) 上午9 : 00至下午17 : 30 

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