108學年 秋 開學導師的話/畫

        度過暑氣蒸鬱的長假，該是時候迎接麗水新來的孩子與休息回來的孩子。看看各班導師準備了什麼來歡迎孩子吧~

G1《迎接》

G2《鏡像世界》

G3《大地之母》

G5《印度古文明》

G6《貨幣經濟與商業數學》

G8《創意寫作-短篇小說》

G1《迎接》
        畫這幅畫的孩子們時，左下三位是最先畫出的，他們的姿態我模擬了參考的畫，但總覺得他們也是班上孩子的圖像，到第四位橘紅色衣服的孩子時，開始產生更多了班上孩子的圖景，雖然參考著模擬的畫，但加入了更多在我心中所看見的孩子們的圖像，從中午開始這幅畫，最後在夜晚的蟲鳴聲結束，活潑且寧靜，感謝所有的一切，也感謝孩子們來到我身邊。

G2《鏡像世界》

        有一面鏡子被遺留在湖邊，它看著湖面模模糊糊的映照著月光，忍不住出言嘲笑：「湖呀湖，雖然你這麼大，但映出來的影像模模糊糊的；看看我，我可以清清楚楚的照出最細小的污點！」

        湖笑了笑：「也許你能清楚照出最細小的污點，但我能將污點好好洗淨。」

G3《大地之母》

         三年級的我們來到世界的開端、從一片混沌到生氣勃勃的世界。
在這個學年，孩子們也迎來了新的守護者。期許她會像大地之母一樣繼續守護著孩子的感官，使他們能自在的茁壯，並長出一顆顆自由的心。

G5《印度古文明》
        以最古老的智慧迎接童年的心臟：五年級。孩子即將踏上象徵文明與重生的方舟，航向世界。

G6《貨幣經濟與商業數學》

        以物易物是商業行為的初始；是人類在生活中互助、互惠的進一步發展。由此基礎，人們逐步發展成為現代的經濟社會。

        六年級的孩子們將依循著這樣的脈絡，認識現實生活與經濟社會中的數學，並看到金錢的使用與經濟活動，對人們的作用與意義。

G8《創意寫作-短篇小說》

        “良好的寫作技巧”是指創造一段內容，使人們能在其中思考