孩子們表演的目的是什麼?取悅大人?比賽競爭?我想更重要的是能發現、了解並且突破自己，更大一點的孩子或許還可以支持他人，同時成就自己。
數年前，在小女還是小班時，一個高年級女孩來表演長笛，雖說不上完美但仍使我感動 到落淚，當時我不明白自己的激動從何而來，但心裡就是澎湃不已。今年，小女已經二年級， 就讀與之前那位高年級女孩同個學校(麗水華德福)，這兩天學校舉辦音樂會(動物狂歡節) ，我因在後台幫忙所以無法看到現場演出，只能在夜深人靜時看錄影檔，殊不知，只看到二年 級男孩表演野驢奔跑時就紅了眼眶，這時，突然間懂了!感動我的是，他們正在努力表演「自己想表演的」，而不只是被訓練有素的舞者或樂師。喜歡演出、喜歡正在演出的自己和夥伴， 也喜歡自己出演的角色，那種由內而生的和諧與認同感，讓孩子們彼此激勵著，也讓我隨之震盪...
若只看到表面，或許有人會覺得野驢只是在雜亂的奔跑著，但二年級就是如此衝擊的狀態，總在雜亂中尋找著秩序，當女孩們用佩服的語氣來形容自己班男孩的演出時，我著實感謝老師們的安排，讓孩子們能以自己的眼光欣賞夥伴的演出，並且為彼此驕傲著。
對我來說，孩子們對表演的熱情與喜悅，比訓練有素或整齊劃一還令人澎湃。羞澀但仍 想努力表現的勇氣、點滴發現自己變強的喜悅、了解自己並喜歡自己的自信，還有仰視哥姐、 崇拜哥姐的眼神，進而期待自己未來的樣貌等等 ......
只能說，一個適性的表演，才能讓孩子感受表演的美好，發自內心的喜歡並享受其中， 且在表演後不斷地盧我要學所有哥姐的歌唱曲目......(這是副作用 😊 )
#新竹麗水華德福
#春季音樂會
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