五年級夏季主課程：植物學
最美的知識在於當孩子從中學到了愛。
毛毛蟲奉獻自己的一生結為蛹，牠的生命在進入繭的那一刻宣告結束。那看似靜止、垂懸在葉背的繭，二週後，從一個看不見的細縫逐漸裂開，爬出另一隻昆蟲。
當牠張開原本皺成一團的翅膀，牠的美麗，讓我們彷彿看到全新的世界。
從此，我們學會，死亡不是終點，是要以全新的姿態，在另一個世界飛舞。此刻，孩子們一起在心中，為逝去的生命祝福，想像那在天上，更輕盈，更美麗的姿態。
植物賜予我們的，總比我們想像得多。孩子們帶來各式各樣的球根類植物，才發現，原來它是我們每日餐桌上的重要食物。我們觀察、討論、分類，最後做出美味佳餚，與師生共享。
當它有愛，它就貢獻了自己。當玫瑰長出更堅硬的木質枝幹，它為世界奉獻更深的愛。孩子們細數玫瑰萼片、花瓣的五芒星特質，感受玫瑰是如此細緻地發展它自己。
孩子在校園尋找與玫瑰同一家族的薔薇科植物，發現了杏花與木瓜樹。我們觀察兩棵樹在枝幹、葉脈的相似特質，畫下它們的美。
有些植物讓我們覺得很有趣，如孩子最愛玩的鬼針草、飄在空中的木棉與像小掃把的蘆葦。有些植物讓我們感覺美好，如盛開的玫瑰與芬芳的桂花香。另有些植物，我們只能湊近它堅硬的外皮與乾枯的落葉，它高不可攀卻給我們莫名的安定感，像是喬木。我們認識識台灣常見的橡樹（青剛櫟），它緩慢而穩定的成長故事，像為孩子展現世上最堅定的意志。
植物學的終曲，我們赴芎林微光農園與燒炭窩觀察蜜蜂，郭老師帶孩子認識蜜蜂的過程中，孩子一開始非常害怕被叮，站得老遠。經過老師的引導，孩子一步步靠近蜂箱，當郭老師教我們怎麼摸蜜蜂，孩子也敢蹲下來，輕輕伸出手感受蜜蜂背上的熱氣。當老師取出蜂巢，示範如何手挖現吃蜂蜜，孩子嚐到最新鮮的甜味，揚起嘴角的笑意。
我們總希望帶給孩子的，不只物質與知識，還有勇氣、關懷與愛。
G5導師 其薇老師
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