[2023]將臨期 晨聚會

      將臨節的第一週晨會，菡雲老師分享今年的節慶故事，開啟今年的晨聚。全校師生每天一起聚集在將臨季節桌旁，一同點亮蠟燭、唱歌、誦詩，分享溫暖與愛。

〈第一週 礦物〉

點亮第一道燭光 靜靜守候這一刻

在那神聖的路上 耶穌為我們誕生

Candle candle burning bright 寒冷冬夜閃耀光芒

Candle candle burning bright 點燃心中的光亮

〈第二週 植物〉

點亮第二道燭光 原野中的牧羊人

帶著欣喜和期盼 尋尋覓覓那嬰孩

Candle candle burning bright 寒冷冬夜閃耀光芒

Candle candle burning bright 點燃心中的光亮

〈第三週 動物〉

點亮第三道燭光 天使圍繞在天堂

輕聲唱著搖籃歌 迎接耶穌的誕生

Candle candle burning bright 寒冷冬夜閃耀光芒

Candle candle burning bright 點燃心中的光亮

〈第四週 人〉

點亮第四道燭光 永恆的喜悅來臨

黑夜馬厩和奇蹟 迎向全新的早晨

Candle candle burning bright 寒冷冬夜閃耀光芒

Candle candle burning bright 點燃心中的光亮

〈聖誕節〉

點亮聖誕的燭光   一齊為牛羊歡唱

高聲唱哈利路亞   燭光照亮聖誕夜

Candle candle burning bright 寒冷冬夜閃耀光芒

Candle candle burning bright 點燃心中的光亮

點亮蠟燭的禱詞：

將臨節的第一道光是礦石之光，

存在於水晶、貝殼與骨骼中的光；

將臨節的第二道光是植物之光；

向著太陽伸展並在微風中舞動的植物

將臨節的第三道光是動物之光，

從萬獸之王到最卑微的動物，全都在等候神聖生命的降臨；

將臨節的第四道光是人類之光，

使我們能學會「愛與了解」的希望之光。

 

歌曲及禱詞翻譯：麗水翻譯小組

[2023]深冬花園

         在重視孩子健康的麗水，我們深信良好的節奏有助於支持孩子的健康發展。
         節慶對應著年的節奏，人在其中感受節氣的變化，當我們齊聚以眾人的力量籌備並進行慶典，成人自己能有所感受，並能傳達給孩子，透過社群力齊心鞏固孩子以清晰的意識、熱情的心和有力氣的四肢去完善節慶活動。

         每年深冬花園的美麗螺旋，是由親師生的共同努力交織而成。

         大手牽著小手，哥哥姊姊帶著弟弟妹妹，在冬季的節慶歌曲聲中，完成一支支的蜜蠟蠟燭。

         文政老師帶領家長們前往好鄰居龍柏主人的家，修剪庭園中的龍柏，出動了5位家長、兩部車，有效率的為學校帶回了芬芳的龍柏樹枝。

         校園中，各個班級正投入地進行著課程，有一群家長低聲地、熱切地工作著，為深冬花園佈置出美好的螺旋。

         家長們為孩子們烘培美味的餅乾；行政老師精心挑選蘋果，一顆顆的洗淨、去籽、準備蘋果蠟燭；高年級的孩子與夥伴討論樂器及曲目，為低年級的螺旋伴奏做準備。

         充滿愛與溫暖的深冬花園，每年都如此的令人回味。

[2023]聖馬丁節

聖馬丁穿越風和雪
他的駿馬載著他快進
聖馬丁帶著他的勇氣
他的披風溫暖他身體

聖馬丁拉緊那韁繩
駿馬停在可憐老人前
聖馬丁用他的寶劍
割斷他溫暖的紅披風

把半件披風圍那人身上
乞討的人想要感謝他
聖馬丁飛馳著駿馬
身披半件披風遠去了

（聖馬丁歌曲 翻譯 沂霏）

        秋季的兩個重要慶典，米迦勒節的意象與「火和鐵」相連，象徵著人類的意志與勇氣。11月11日的聖馬丁節，有著「分享個人內在之光與溫暖給周遭世界」的意象，黑暗中的光與溫暖提醒著我們，準備迎接即將到來的黑暗寒冷的冬日。

        聖馬丁在寒冷的冬夜，將自身的溫暖分給需要的人。

        節慶的精神性是整個時代的，整個社會都需要喚起這份感動，除了提燈籠，麗水社群思考著，還可以多做哪些活動，在兒童與我們自己身上深化聖馬丁精神？有什麼實質的行動得以傳遞人性的慈愛與悲憫？

        2023年的冬季，社群發起「麗水送暖」，參與自然想想工作室的愛心米認購，捐助「華山老人基金會寶山站」，支持友善土地的小農，也照顧在地長輩。華山基金會寶山站目前照顧在地84名老人家，長輩們很可能也曾經就讀麗水所在的三峰國小（三峰已廢校，而麗水承租其舊校地整理成現在的樣貌）。

        18組愛心米在麗水社群短短四天就全數認購完畢!

        孩子們製作了關心小卡，在募集完成後，行政老師代表社群，與自然想想工作室的文君一同送愛去華山基金會。

        11月11日的聖馬丁節適逢秋假，冬學季第一週，一二年級的親師生，在黑暗中，提燈夜行。

        內在與外在的光相互呼應，耳邊聖馬丁之歌也在心中迴響，提燈活動之後，大家一齊回到教室靜靜坐著，看著溫暖的燭光，餘韻無窮。

        感謝上天美好的賜予，感謝共同成就活動的親師生，

        大家共同的努力和堅持，讓這份光與溫暖繼續傳承！

[2023]米迦勒歌曲/Firmly on the earth I stand

〈 Firmly on the earth I stand 〉

Firmly on the earth I stand;

Michael's sword within my hand.

When I conquer fear, the dragon's chains I tightly bind;

Michael's light within my mind.

When I thrust against the monster's pride,

Michael is at my side.

穩穩佇立大地之上，

米迦勒之劍在我手上。

克服恐懼緊緊捆綁惡龍之鏈，

米迦勒榮光耀我心。

勇敢刺殺驕傲惡龍，

米迦勒伴我身。

Translated by 麗水團隊

[2023]米迦勒慶典

米迦勒節的意象與「火和鐵」相連，象徵著人類的意志與勇氣。 從8/28，六七八年級的哥哥姊姊為全校砍下製作寶劍的竹子開始，麗水即進入了節慶的氛圍，今年還邀請了Bernhard老師，與家長們聊聊籌備慶典的意涵。

在9/28慶典當日，麗水以米迦勒戲劇及勇氣挑戰，呼應著慶典的精神，鼓起勇氣面對個人內在的恐懼，告別外放的夏季，開始轉向內省的時節。

《製作米迦勒寶劍》

這是麗水的傳統，大手協助小手製作寶劍。

纏繞天神眼對老老少少都不容易，低年級跟高年級學，高年級透過教低年級更完善自己的認知，兩相得益！

《製作惡龍麵包》點我欣賞 麗水惡龍麵包的故事

美妙的慶典故事，年復一年的陪伴著麗水的孩子。節慶的內涵透過老師的故事講述，現形於人世的惡龍，躍然而現。

聽完故事，二年級的孩子小手勤奮的工作著，為全校製作惡龍麵包，熱心的社群家長接續著工作完成烘烤。

今年的四年級，將在慶典中擔任騎士的角色，鈺惠老師帶著騎士們製作小惡龍，我們蓄積著內在的勇氣，準備在慶典當日斬殺惡龍。

《米迦勒慶典》點我欣賞 麗水米迦勒戲劇

每年的米迦勒慶典，全校的孩子們會一起演出戲劇，鐵匠、地精都貢獻自己的力量，為米迦勒的騎士打造寶劍。

米迦勒，上帝偉大的騎士，堅強、純潔、燦爛。

騎士自導師的手中接過自己的寶劍，喚醒屠龍的精神及力量，集結全校的勇氣砍下龍頭。

《勇氣挑戰》

 對應不同的年段，老師們設計出合適的挑戰關卡，老師及家長們合作佈置，並仔細地檢查各關卡的安全性。

孩子們帶著緊張的期待著，面對不確定的挑戰，鼓起勇氣迎向未知的成功或失敗，勇敢的探索自己的能力。

勇於以寶劍接下老師拋出的挑戰

其薇老師為喜愛爬樹的孩子們設計了有點刺激又有趣的鈴鐺挑戰。

登高及走繩由文政老師、俞同老師合作架設，非常考驗孩子的平衡能力，及登高的勇氣。

五年級的家長誌華領有專業溯溪證照，和叔叔一起專業的運用了結繩，為高年級設置了安全又刺激的盪繩及獨木橋。

家長會貼心的準備了應景的柚子，好開心。

良善的意志引導著社群，每個人都投注自我的力量，成就這次美好的慶典。

[2023]《麗水迎接新生》112學年度/玫瑰慶典

 【玫瑰慶典】

開學的第一天，

麗水為一年級的孩子們舉辦【玫瑰慶典】，

由全校的師生與家長們一同迎接小小新鮮人的到來。

玫瑰喜愛陽光，展開枝葉，仰頭崇拜著太陽。

玫瑰也喜愛大地，根鬚緊緊地抓住泥土，汲取大地的愛。

祝福孩子們未來在麗水的每一天

向上生長，綻放光芒；

向下落實，穩穩前進。