[2014]五年級 幾何學之延伸 --手作繽紛彩球風鈴

幾何學第二周, 我們真實而有意識地認識了三角形的特性與各種三角形.


當周的藝術課程, 便帶著學生以圓形紙片摺出正三角形, 黏合做出繽紛的風鈴掛飾.  整個摺紙過程非常的有趣. 徒手找出圓心便能摺出正三角形, 學生們對此感到驚喜. 

也有同學們在摺紙的過程中, 發現累積經驗後, 可憑目測距離就摺出正三角形, 這樣的手感讓她們很有成就.



若對立體空間有遲疑, 我會和她兩人四手抓取三角紙片, 讓學生確認形狀, 她們很快地就看到形狀的擴大與收斂, 馬上就能開始正確黏合.

作品美麗繽紛, 像春天的花朵 ~ 於下方或是球體內加個小鈴鐺, 就成了風鈴.